初识专业：
雕塑专业是河北美术学院成立最早的专业之一,河北省“一流本科专业”。是一门融合艺术创作、材料运用与空间塑造的独特学科。以三维空间造型艺术为研究对象，涵盖传统雕塑、现代装置、公共艺术、数字雕塑等多种形态。该专业专注于培养学生运用各种材料，如泥土、数智软件、木、石、陶、金属、综合材料等，在三维空间中进行具象及抽象造型的能力。雕塑专业秉承“传统筑基、数字赋能、实践育人”理念，构建“技艺传承-创新表达-社会介入”三位一体的培养体系。以三维空间设计、数字雕塑技术为核心，培养掌握前沿数字艺术工具、具备创新思维与实践能力的应用型专业人才。
通道画廊
名师引路：
雕塑专业由著名雕塑家黄兴国教授担任学术带头人，朱尚熹教授为专业带头人，郭宝寨教授和赵守诠教授担任学术顾问。教师团队由国内外知名院校毕业博士、硕士研究生组成，不仅有教学经验丰富的教学系列的教授，还有从事相关行业工作经验丰富的行业内高职进行授课，真正实现了产教一体化教学。聘团队经过长期的探索与实践，形成了严谨务实、创新进取的治学精神和办学传统，形成了结构合理、专业水平高、具有国际视野的师资队伍。
黄兴国教授
朱尚熹教授
郭宝寨教授
研习之道：
雕塑专业隶属美术学类，本科学制五年，学生毕业后将被授予艺术学学士学位。
一年级聚焦传统根基建构，开设结构素描、泥塑写生、抽象基础、立体材料构成、中外美术史，通过"眼观-手摹-心悟"三位一体的教学模式，引导学生系统掌握雕塑的基本概念、历史背景、技术手段和材料特性等方面的理论知识，并具备熟练的雕塑技巧。
基础课课堂
二年级开设数字类课程：数字雕塑基础、抽象雕塑、公共空间中的造型表现、数字打印与雕刻，依托灵境造物实验室，学生将系统学习数字化雕塑。同步设置写生实践模块，继续深化基础造型训练，依托泥塑实验室，开设人体写生课程：人体解剖、人体速塑、1/2泥塑人体、着衣人体写生，在写生过程中培养个性化艺术表达与题材处理能力，实现从临摹到创作的初步转化。
灵境造物
数字基础
1/2泥塑人体
三年级开始接触材料，对金木石陶材进行专项实验，开设金属焊接、木雕工艺、石材雕刻、陶艺成型等实践课程，结合材料特性研究与艺术表现力探索，引导学生在传统技艺与当代观念之间建立联系。通过材料语言的转换与重构，强化对空间、质感、结构的综合把握，逐步形成个人化的创作逻辑与表达体系。
金属
木雕
石雕
四年级强化创作能力与跨界思维，设置主题性创作课程，涵盖现代装置、公共艺术、跨媒介融合等前沿方向。构建"创作-展示-反馈"的闭环培养模式，激发学生的创作动能与观念创新。同时开设专业考察、批评与写作、社会实践课程，拓宽专业视野与综合能力。
校内实训与项目实训
五年级侧重学术研究与职业发展双轨并进，系统训练学术论文写作方法，通过专题研讨、文献研读、田野调查等环节，构建扎实的学术研究基础。实践环节设置美术馆实习、艺术机构驻留、文创项目开发等多元化路径，强化职业适应能力。针对考研需求，开设专项辅导课程，提供院校选择、作品集准备、专业复试等全流程指导，形成"学术深造+就业创业"的双向培养机制。
参展
外出考察
驻地活动
外出参赛
学生五年毕业后具有以下能力：
艺术素养深厚：掌握中外艺术史与美学理论，具备扎实的造型能力和审美判断力；
专业技能扎实：掌握泥塑、石雕、木雕、金属铸造等传统技法，掌握3D建模、AI数智造型、数字雕刻等现代技术；
创新能力突出：形成个性化艺术语言，能独立完成主题性创作与跨界艺术实践；
应用能力全面：适应公共艺术、文化创意、教育传播等多领域需求；
职业素养健全：兼具团队协作精神、文化责任感与国际视野的复合型艺术人才。
专业特色：
实践教学是雕塑专业的灵魂，是通过双手与材料对话，理解艺术本质的过程。
工作室制教学：学校设有多个专业工作室，如泥塑工作室、木雕工作室、金属雕塑工作室、石雕工作室、灵境造物数智实验室、陶艺实验室等。学生以工作室为平台开展项目实践，从基础技法训练逐步过渡到独立创作实践项目。能够让学生在真实的创作环境中积累经验，提高解决实际问题的能力。
材料工艺实践：开设丰富的材料工艺课程，让学生亲身实践各类材料的特性与加工方法。例如，在石雕课程中，学生学习石材的挑选、切割、雕琢技巧；在金属锻造课程中，掌握金属的焊接、锻造、铸造等工艺。通过实际操作，学生深入理解材料语言，拓展创作思路，实现材料与创意的有机融合。
国际交流：注重与国际间的交流与合作，致力于推动艺术教育的国际化发展。举办国际石雕创作营，并计划每年举行一次。为学生们提供了广阔的学习和实践平台。开设国际工作坊，聘请国际知名艺术家来校授课。与多所国外高校合作，毕业后可直接推荐留学深造。培养具有国际视野和竞争力的艺术人才。
项目驱动式实践：引入真实项目，学生在项目实践中，综合运用所学知识与技能，从项目策划、设计方案制定，到模型制作、作品实施，全程参与项目运作，提升专业综合素养与市场适应能力。
产学研结合：加强与企业、科研机构的合作，建立产学研合作基地。学生有机会参与企业的技术研发、产品创新项目，接触行业前沿技术与市场需求，为未来就业与职业发展做好充分准备。
石雕创作营
国际校园公共艺术创作营
学有所成：
艺术教育：在高等院校、艺术职业学校、中小学等教育机构担任雕塑专业教师。
城市景观与公共艺术：在城市规划和建设部门、园林景观设计公司等机构，从事城市雕塑、景观小品、公共艺术装置的设计与制作工作。
文化创意产业：投身于影视、动漫、游戏等文化创意行业，通过将雕塑艺术与现代数字技术相结合，为影视、动漫作品打造逼真的虚拟场景与角色形象。
工艺品设计与制作：在工艺品生产企业、工作室，从事传统工艺品（如木雕、石雕、陶瓷雕塑等）的设计创新与制作工艺改进工作。
艺术创作领域：毕业生可作为独立雕塑艺术家，创作个人艺术作品，通过参加国内外艺术展览、画廊代理等途径展示与销售作品，实现艺术价值与经济收益。
师生作品：
